如何做好参加TESOL商务英语课程的教学准备

作者:TESOL In China来源:TESOL总部网址:http://tesolinchina.com

      我有幸在一所亚洲大学教了五年英语,现在我正准备去另一个国家找工作。我很可能会在我的新国家的商业环境中教授英语,这就是为什么我获得了TESOL商务英语课程教学证书。


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我以前在规划和发展方面遇到的困难

      教英语是一种绝对的乐趣,因为我认识了许多有趣的人,通过在另一个国家生活学到了很多东西。然而,英语教学中我最头疼的部分是课程开发和课程规划。当我在教室里的时候,我喜欢它,我“在我的元素中”,但我发现教学准备既费时又费力。因此,TESOL课程的内容给了我惊喜和极大的帮助。那么,TESOL课程对我未来的教学工作有何启示?我学到的东西将如何提高学生的语言学习体验?

课程开发的新思路

      TESOL在线商务课程的第3单元通过一个逻辑和时间的过程来进行TESOL课程开发。虽然我以前发现水平测试在语言教学中经常被讨论,但需求分析似乎很少被讨论。通过本课程的这一部分,我逐渐了解到,在我准备在各种情况和背景下教授商务英语时,需求分析和需求协商是如何非常重要和非常有用的。

      当我思考这一点时,我突然想到,实际上可能是三个不同方面的需求和/或目标可能会影响TESOL课程的开发方式。当然,必须始终考虑学生的需求,但考虑到他们工作的公司的目标也可能是有利的/必要的。第三,如果我的雇主有特定的目标,这可能也会对课程发展产生一些影响。

教学大纲设计和真实材料使用的重要性

      TESOL课程还有另外两个主题将有助于提高我备课的效率,它们是TESOL教学大纲设计和使用真实材料。当然,我以前设计过一个教学大纲,但我肯定可以在这方面有所改进,在TESOL英语课程开始时更加有意识和有条理,确保制定一个完整的课程大纲,包括单元名称、涵盖的技能、涉及的语法/词汇、这门语言的任务/功能和要使用的资源。我可以看到如何提高我的教学大纲设计技能,并花时间做好这一点,这将为我提供信息,并使TESOL课程规划成为一个更有趣的过程。

展望未来

      这门课程为我提供了多种工具来改善我的教学准备,其中一些已经在上面讨论过。由于我在这门TESOL培训课程中所学到的东西,我现在对我的下一个教学任务更加兴奋,因为TESOL课程为我解决了英语教学中一些最不愉快的方面,给了我希望和改进的工具。我期待使用需求分析/协商、教学大纲设计和真实/非真实材料,以提高我的教学技能和学生的语言学习经验。



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